Caminando con Inclusión

¡Deseas conocer más sobre las materias que se trabajan en la licenciatura para prepararte y ser un buen Normalista! Primer Semestre Pensamiento Matemático  Las matemáticas tienen una radical importancia en el desarrollo integral de todo los ciudadanos, puesto que tiene la finalidad de propiciar procesos para desarrollar otras capacidades cognitivas, como clasificar, analizar, inferir, generalizar y abstraer, así como fortalecer el pensamiento lógico, el razonamiento inductivo, el deductivo y el analógico. Competencias del perfil de egreso Soluciona problemas y toma dicisiones utilizando su pensamiento critico y creativo Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregulares y fortalecer su desarrollo personal Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos Competencias profesionales

Preste atención y pregúntele qué modalidad o forma de comunicación necesita, hable mirándola a la cara (es muy probable que sepa leer los labios), evite colocarse a contraluz, pues su cara debe estar iluminada para que pueda verle los labios, háblele pausadamente en forma clara y natural (evite exagerar el movimiento de los labios o silabear), las expresiones corporales, faciales y la lectura de los labios, son de suma importancia para completar los sonidos del habla cuando la audición falla. También quítese las manos de la cara para hablar. No comer, masticar ni fumar mientras se le está hablando.Si el mensaje es breve y hay que comunicarle cifras, direcciones o nombres propios, pregúntele si los prefiere por escrito. Recuerde también que para estas personas es muy difícil seguir e incluso participar de una conversación en un grupo numeroso, ya que no es posible mirar el movimiento de los labios de todos al mismo tiempo. Si quiere colaborar con ella, colóques

¡Deseas conocer más sobre las materias que se trabajan en la licenciatura para prepararte y ser un buen Normalista! SEMESTRE 1  Desarrollo Neurológico Los planteamientos de la neuropsicología ayudan a comprender los procesos de aprendizaje en la infancia y cómo se pueden potenciar a partir del conocimiento del funcionamiento del cerebro humano en la etapa Infantil, pues explica las funciones mentales superiores en relación con las bases neurofisiológicas y neuroanatómicas subyacentes.  Luria (1966), frente al localizacionismo estricto de los enfoques clínicos, concibe la conducta como producto de las funciones de sistemas de áreas cerebrales coordinadas, desde la premisa de que las habilidades cognitivas no son dependientes de una área específica y aislada, sino de sistemas extensos e integrados, que generan el aprendizaje o la alteración en éste. En este sentido el curso Desarrollo Neuropsicológico se constituye en el espacio de reflexión y análisis acerca d

Razones para la inclusión Derechos humanos 1. Todos los niños y las niñas tienen derecho a estudiar juntos. 2. No existen razones legítimas para separar a los niños en la educación. 3. Ningún estudiante debe ser discriminado, separando o excluyéndolo por ser diferente. Educación de calidad 1. Las investigaciones demuestran que existe un mayor beneficio académico y social en ambientes escolares inclusivos. 2. El compromiso y apoyo, al estar garantizados, convierte a la educación inclusiva en el modo más eficiente de empleo de los recursos educativos. Sentido social 1. La segregación origina y fomenta prejuicios. 2. La escuela es el espacio de socialización de los niños, por excelencia, en la que se desarrollan las relaciones sociales que los prepara para vivir en sociedad Referencias para más información: http://m.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/por-que-optar-por-una-educacion-inclusiva-1518191.html 

¿Por qué optar por una educación inclusiva? La atención a la diversidad es de vital importancia para la construcción de sociedades más justas, de allí que la educación inclusiva va más allá de un modelo pedagógico, que tiene que ver con la incorporación de valores de convivencia entre los seres humanos. Entre ellos: respeto, honradez, libertad, confianza y justicia. Enseñar en la diversidad demanda del maestro habilidades técnicas como actitudinales, un gran carisma y pleno compromiso. / ABC Color Resultado

¡Deseas conocer más sobre las materias que se trabajan en la licenciatura para prepararte y ser un buen Normalista! Primer Semestre DESARROLLO Y APRENDIZAJE El curso Desarrollo y aprendizaje favorece en el estudiante la apropiación de saberes conceptuales relacionados con las principales teorías que explican el desarrollo evolutivo del niño y del adolescente, así como sus procesos de aprendizaje. Estos saberes le posibilitarán el conocimiento profundo de los alumnos y serán sustento para la toma de decisiones pedagógicas. Recupera, además, la concepción constructiva del aprendizaje que se encuentra en el modelo educativo de la educación básica. De ahí que sea fundamental para comprender los enfoques que plantean los campos de formación de las matemáticas, el lenguaje y el conocimiento del mundo natural y social, en los que se requiere una comprensión del desarrollo evolutivo.                            Competencias del perfil de egreso a las que contribuye el curso. Ap

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE EN ETAPA PREESCOLAR   La adquisición del lenguaje en el niño preescolar se dará de manera óptima cuando las experiencias en que participa sean relevantes con un propósito y tengan un significado que le permita compartir experiencias y aprender de los demás. La edad preescolar comprende de las 3 a los 5 años que según Jean Piaget comprende el segundo periodo de desarrollo infantil al cual lo llama preoperacional y es donde el niño adquiriere un acelerado progreso del lenguaje, comienza a emplear las palabras en forma verdaderamente representacional, las usa para referirse a eventos que no experimenta de modo directo.    Los niños experimentan el lenguaje oral en el entorno familiar de manera general comunicando con él sus necesidades, para expresarse y entender a los demás que utilizan su mismo lenguaje teniendo un sentido y un propósito específico, es decir, el lenguaje lo utilizan como un herramienta de comunicación para compartir experiencias, ideas,

PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN ETAPA DE PREESCOLAR Si bien sabemos que el pensamiento matemático esta en todas partes, aun que suene exagerado dentro de el preescolar suele darse este tipo de actividades. Si bien sabemos que el nivel donde se encuentran los niños no es el mejor para enseñarles temas tan confusos mas sin embargo hoy en la actualidad se enseña. El pensamiento matemático puede presentarse de diferentes maneras, por ejemplo:  a      Irrelevancia del orden. El orden en que se cuenten los elementos     Orden estable. Repetir los nombres de los números en el mismo orden cada vez       Cardinalidad. Comprender que el último número nombrado es el que indica cuántos objetos tiene una colección.       Abstracción. Las reglas para contar una serie de objetos iguales son las mismas para contar una serie de objetos de distinta naturaleza. El desarrollo de las capacidades de razonamiento en los alumnos de educación preescolar se propicia cuando realizan acciones que l