Caminando con Inclusión

Enseñanza-Aprendizaje English Class Unidad 1 Making Plans Thursday, April 4th, 2019 La ultima actividad del primer bloque de ingles, consistió en realizar una invitación que incluyera la acción que realizaríamos, el lugar donde seria el evento, la hora y por la parte detrás de la invitación tenia que haber un mapa.  The last activity of the first block of English, was to make an invitation that included the action we would perform, the place where the event would be, the time and the part behind the invitation had to have a map. Tenias como opción seguir un orden para que se nos facilitara crear una oración: You had as an option to follow an order so that it would be easier for us to create a prayer: Personal pronus+ Verb to be + Going to + Verb present simple + Predicate + Place + Day +  Time  Un ejemplo utilizando esta regla gramatical seria el siguiente: An example using this grammar rule ...

2 DE ABRIL, DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO El trastorno del espectro autista (TEA) tiene un origen neurobiológico que afecta a la configuración del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral. Los niños que padecen de este trastorno se caracterizan por tener dificultades principalmente en dos áreas : La comunicación e interacción social Flexibilidad del pensamiento y de la conducta  Es por esto que #comprendenojuzgues E #4

Enseñanza-Aprendizaje English Class Unidad 1 Giving direction  La segunda actividad que realizamos por la materia de ingles, fue giving direction. Esta actividad tenia finalidad de dar direcciones correctas en ingles, direccionar a un compañero para que el sea capas de llegar a un lugar que el dese.  The second activity we did for the subject of English was giving direction. This activity was intended to give correct directions in English, direct a partner so that he is able to reach a place that he desires Nuestra profesora nos dividió en equipos de 5 integrantes: Our teacher divided us into teams of 5 members : En el suelo de la cancha deportiva se encontraba dibujado con tiza una ciudad, con calles, tiendas, un semáforo, una glorieta.  On the floor of the sports court was drawn with chalk a city, with streets, shops, a traffic light, a roundabout. La mayor dificultad que se nos presento al realizar esta actividad, fue diferenciar izquier...

Enseñanza-Aprendizaje English Class Unidad 1 Talking about pastime Sonday, March, 31th, 2019 E#1 En nuestra primera clase de ingles en la Licenciatura de Inclusión Educativa, realizamos 10 oraciones  utilizando la siguiente guía o regla gramatical, que nos servia para formar una oración en ingles: In our first English class in the Bachelor of Educational Inclusion, we made 10 sentences using the following guide or grammar rule, which served to form a sentence in English: PERSONAL PRONOUS + VER B + TO VERB + NOUN Ejemplo: I love to dress vintage Tomando en cuanta que los pronombres personales en ingles son los siguientes junto con su traducción en español: Taking into account that the personal pronouns in English are the following along with their translation in Spanish: Los verbos que apoyan a la oración dándole el sentido que esperamos, tenian que ser los siguientes;  The verbs that support ...

En la ciudad de Tijuana, Baja California, México, la casa editorial “Frontera”, inició con el proyecto de Noticias en Lengua de Señas Mexicana, el cual lleva el nombre: 4 a Las 4, el proyecto consiste en dar las noticias por la plataforma Facebook, completamente en vivo, en español y Lengua de Señas Mexicanas, es un resumen de las 4 principales noticias del día. URL a la página de Facebook: https://www.facebook.com/Frontera.info/

Actividad de repaso para examen en la materia de lenguaje y comunicación creada por los alumnos de 2do semestre en la Lic. En inclusión educativa  Publicado por: equipo 2

el día de hoy los estudiantes de la escuela normal fronteriza nos unimos utilizando calsetas disparejas Equipo 2